मी शेतात भूशास्त्रशास्त्र का अभ्यास केला पाहिजे?

Posted on
लेखक: Laura McKinney
निर्मितीची तारीख: 3 एप्रिल 2021
अद्यतन तारीख: 6 मे 2024
Anonim
मी शेतात भूशास्त्रशास्त्र का अभ्यास केला पाहिजे? - जिऑलॉजी
मी शेतात भूशास्त्रशास्त्र का अभ्यास केला पाहिजे? - जिऑलॉजी

सामग्री


भूविज्ञान विषयात आपल्या पदव्युत्तर अभ्यासक्रमाचा एक भाग म्हणून, आपल्याला उन्हाळ्याच्या फील्ड कोर्समध्ये प्रवेश घेण्याचा जोरदार सल्ला देण्यात आला आहे. तथापि, आपण शाळेत राहू इच्छित असल्यास उन्हाळ्याच्या रोजगारापासून मिळणारे उत्पन्न हे गंभीर आहे. उन्हाळ्याच्या उत्पन्नाची संधीच नव्हे तर प्रवासासाठी आणि दूरच्या क्षेत्रामध्ये प्रवेशासाठी संबंधित अतिरिक्त खर्चासाठी देखील जास्त गुंतवणूक करणे हे खरोखर महत्वाचे आहे?


उत्तर अगदी होय आहे! पण का?

फक्त काही मोजके शब्द - आत्मविश्वास, स्केल, एकत्रीकरण, विसर्जन आणि समस्या सोडवणे - एकत्रितपणे योग्य परिवर्णी शब्द एसएस.आय.आय.पी. (शेतातल्या उष्ण दिवसाच्या समाप्तीजवळ आपण आपल्या उर्वरित काही औंस पाण्याबरोबर काहीतरी कराल) हे औचित्य आहे. आणि कदाचित आपला उन्हाळा आपल्या आयुष्यातील सर्वात संस्मरणीय असेल.




आत्मविश्वास




एकत्रीकरण

वर्गात स्ट्रक्चरल भूगर्भशास्त्रातील प्रभावी सूचना स्ट्रॅटीग्राफीच्या आकारमान समाकलनाशिवाय शक्य आहे. तलछटशास्त्राच्या अगदी कमी एकत्रिकरणाने बरेच स्ट्रॅटग्राफी शिकवले जाऊ शकते आणि विस्तृत पॅटरॉलॉजीविना बरेचसे तलछटशास्त्र शिकविले जाऊ शकते. सामान्यत: निर्देशांकाचा हा भाग शेतात अकार्यक्षम आहे. उदाहरणार्थ मॅपिंगमध्ये, स्ट्रॅग्राफिक, सेडिमेन्टोलॉजिक आणि पेट्रोलॉजिक ज्ञान आणि डेटाशिवाय बर्‍याच स्ट्रक्चरल समस्या सोडवणे अशक्य आहे. येथे समस्या सोडवणे, जसे की आपल्या व्यावसायिक जीवनात खरे असेल जसे वर्गातून आणलेल्या एकाधिक विषयांचे ज्ञान समाकलित आणि संश्लेषित करते. हे एखाद्याला केवळ ज्ञानाचे स्मरण करून घेण्याऐवजी विचार करण्याची आणि ज्ञान निर्माण करण्यास भाग पाडते.


दक्षिण-पश्चिम माँटानाच्या टोबॅको रूट पर्वत येथील इंडियाना युनिव्हर्सिटी जिओलॉजिक फील्ड स्टेशनमध्ये २०० हून अधिक विद्यापीठे आणि महाविद्यालयांमधील 5000 हून अधिक विद्यार्थ्यांनी ग्रीष्म theirतु अभ्यासक्रम घेतला आहे. अनेकांनी असे म्हटले आहे की कोणत्याही कोर्सने त्यांच्या हृदयाला स्पर्श केला नाही आणि त्यांच्या मनांना या कोर्सपेक्षा अधिक खोलवर प्रेरित केले आहे.

विसर्जन

संपूर्ण कालावधीसाठी केवळ भूविज्ञानांवर लक्ष केंद्रित करण्याचे बक्षीस बरेच आहेत. एकात्मिक समस्येचे निराकरण करण्याच्या वातावरणामध्ये एखादी व्यक्ती किती चांगली कामगिरी करते आणि त्यांच्या शेतातल्या अनुभवाचा किती आनंद घेतो, अनेकदा कठीण शारीरिक परिस्थितीत काम करणे हे एक महत्त्वाचे कारकीर्द ठरवू शकते.

एकाच समस्येवर दीर्घकालीन सतत एकाग्रता देखील सखोल विचार करण्याची आणि कौशल्यांच्या मजबुतीकरणाची परवानगी देते. शेवटी, कार्य करण्याचा, खेळण्याचा आणि इतर विद्यार्थ्यांसह एकत्रित राहण्याचा कालावधी आणि प्राध्यापक सर्व महत्त्वाचे संघ कौशल्य शिकवतात. भू-वैज्ञानिकांमधे अस्तित्त्वात असलेल्या अद्वितीय दृढ बंधुत्वाच्या संबंधांच्या स्थापनेचादेखील हा एक महत्त्वाचा भाग आहे.


समस्या सोडवणे

मोंटाना येथील इंडियाना युनिव्हर्सिटी जियोलॉजिक फील्ड स्टेशनचे शैक्षणिक संचालक म्हणून माझ्या पदाच्या सुरुवातीच्या काळात मी उद्योग, शैक्षणिक आणि सरकारमधील शंभराहून अधिक भू-वैज्ञानिकांनी या क्षेत्रातील भूशास्त्रशास्त्राच्या शिक्षणाचे महत्त्व जाणून घेतले. अक्षरशः सर्वजण सहमत झाले की क्षेत्रातील अध्यापनातील सर्वात महत्त्वाचे ध्येय म्हणजे भूगर्भशास्त्रीय समस्येचे निराकरण करण्यामधील विद्यार्थ्यांचे कौशल्य वाढविणे --- प्रथम आणि सर्वात महत्वाचे प्रश्न विचारण्याचे कठीण कौशल्य, परंतु योग्य निरीक्षणे बनविणे (केवळ कसे कसे पहावे यासहित नाही) परंतु प्रत्यक्षात पहाण्यासाठी), पद्धतशीरपणे डेटा रेकॉर्ड करणे (बहुतेक वेळा नकाशे किंवा शेतात तयार केलेल्या स्केचवर), आणि संयुक्तीकरण तयार करणे आणि चाचणी करणे, सहसा मर्यादित डेटा बेससह.

थोडक्यात, हे त्या क्षेत्रात आहे जिथे आपल्याला दररोज बर्‍याच वेळा वैज्ञानिक पद्धतीच्या वापरामध्ये आपले कौशल्य वाढविण्याची संधी मिळेल.

आपल्या क्षेत्रातील भूशास्त्रशास्त्रातील उन्हाळ्याचा आपल्या शिक्षणाचा शेवटचा कॅपस्टोन अनुभव म्हणून विचारात घ्या. रोजगार मिळविण्यासाठी, विशेषत: उर्जा उद्योगात, ही एक महत्त्वपूर्ण की असू शकते. नियोक्ते आणि व्यवस्थापकांना हे माहित आहे की तथाकथित निन्टेन्टो भूगर्भशास्त्रज्ञ (म्हणजेच उच्च स्तरीय संगणक कौशल्य असणारे, परंतु फील्डचा अनुभव कमी किंवा कमी नाही) अन्वेषण कार्यात एक तोटा आहे. त्यांच्या शिक्षणातील ही महत्त्वाची पोकळी भरून काढण्यासाठी यापैकी अनेक भूगर्भशास्त्रज्ञांना परत शेतात पाठवले जाते.

लेखकाबद्दल

ली जे. सट्टनर हे इंडियाना विद्यापीठातील रॉबर्ट शॉक इमेरिटस भूगर्भशास्त्राचे प्राध्यापक आहेत. नील मायनर पुरस्कार त्याला नॅशनल असोसिएशन ऑफ जिओसॉन्स टीचर्स, इंडियाना युनिव्हर्सिटी प्रेसिडेन्ट्स अवॉर्ड फॉर डिस्टींग्विशड टीचिंग, आणि एएपीजी (पूर्व विभाग) डिस्क्टिग्इश्ड एज्युकटर ,वॉर्ड, सर्वत्र या क्षेत्रातील ge 45 वर्षांच्या भूगर्भ शास्त्राच्या शिक्षणामुळे प्राप्त झाला आहे. इंडियाना युनिव्हर्सिटी जिओलॉजिक फील्ड स्टेशन.